Если медикам мы доверяем наше здоровье, то учителям доверяем моральность, ум и душу детей наших, а вместе с тем будущее нашей страны

К.Д. Ушинский

В детстве, когда наши «светлые» головы не были забиты эгоизмом и завистью, когда мы больше всего ценили преданность друзей и честь, взрослые хотели знать кем мы станем, когда вырастим. Мы хотели стать врачами, актрисами, летчиками и очень часто меняли свою профессию. А я мечтала стать учителем и не изменила профессию с пятого класса. Я никогда не забуду первый урок математики в средней школе.
Читать далее

…Ибудет близок детям тот, кто с ними чувством слит единым

Поэма «Кровь и пепел», Ю.Марцинкявичус

Воспоминания о школьном учителе обычно сопровождаются какими-то сильными впечатлениями, яркими событиями из школьной жизни.

К. Ушинский писал, что мы можем сильно любить человека, с которым постоянно живём, общаемся, и не ощущать этой любви, пока какое-нибудь событие не покажет нам всю глубину нашей привязанности. Человек может прожить всю жизнь и не знать, как сильно он любил кого-то, если однажды не обнаружит всю силу этой любви. Я вот сейчас думаю, над этими словами и убеждаюсь, что живет в человеке чувство привязанности, признательности, памяти.
Читать далее

Никто не может ничему научится у человека, который не нравится

Ксенофонт. Воспоминания о Сократе

Для каждого человека слово «учитель» способно вызвать целый букет ассоциаций, ярких воспоминаний о школе, но, к сожалению, не всегда позитивных и светлых. Однако, нельзя подвергать сомнению то, что учителя играют огромную роль в жизни любого человека. Они являются неотъемлемой частью воспитательного процесса, и не редко им приходится гораздо сложнее родителей. Мы, от части, обязаны им, взглядами на жизнь, на поступки других людей и на свои собственные тоже. От них во многом зависит наша дальнейшая судьба. В эпоху постоянно движущегося, порою жестокого, мира, слову «учитель», на мой взгляд, стоит придавать особого, трепетного значения, так как именно людям этой профессии под силу воспитать поколение, способное дать общечеловеческим ценностям главенствующую роль в обществе.
Читать далее

Учитель, который может пробудить чувство хотя бы к одному хорошему поступку или одному хорошему стихотворению, достигает большего, чем тот, кто наполняет нашу голову бесконечными рядами природных объектов, расклассифицированных в соответствии с формой и названием.

Гёте

Не смотря на то, что профессия учителя во все времена оставалась наиболее нужной и в то же время одной из самых сложных, только взрослым человеком по-настоящему понимаешь цену нашим учителям. При этом каждый из нас, наверное, помнит учителей, которые не жалея своих сил старались дать столь необходимые нам в современном обществе знания. Но, к сожалению, в наше время труд учителей не всегда оценивается по заслугам как в социальном, так и материальном плане, в результате чего учителя не могут в полной мере любить свою работу.
Читать далее

Марь Иванна или на урок как на учения, а также всяческие иные измышления о нужном и важном в учении и преподавании!

Давным-давно, в далёкой галактике…

Понедельник. 5 пара. Весело, задорно и очень приятно и уверенно проведены выходные. Хроническое недосыпание, жаркое солнце, немного даже чрезмерно, заглядывающее к нам через широкие окна 7 этажа, гиперактивно трещащий и сыплющий информацией, вперемешку с различными заданиями, новый преподаватель, всё это медленно, но уверенно склоняло мою кучерявую голову к парте. И так вот случилось, что последними словами, долетевшими до моего слегка припухшего и одурманенного дремотой сознания были: «Идеальный учитель, каков он?»
Читать далее

Создайте резервные знания, то есть соберите значительно больше материала, чем собираетесь использовать.

Д. Карнеги

В данном эссе я попытаюсь составить профессиограмму идеального преподавателя высшей школы. В качестве примера буду рассматривать Мышко Сергея Васильевича, профессора кафедры «Прикладной математики», поскольку, на мой взгляд, именно он максимально приближён к идеальному преподавателю.
Читать далее